domingo, 29 de septiembre de 2013

La sociedad Red

A continuación se presenta una serie de conceptos empleados y desarrollados por Manuel Castells (2009), con la finalidad de analizar y comprender a qué se refiere él por sociedad red global, qué engloba dicho concepto y cómo es que se relaciona con la vida diaria; partiendo del hecho de que todos formamos parte de una sociedad entrelazada por diversas redes.

- Sociedad red: es aquella cuya estructura social está compuesta de redes activadas por tecnologías digitales de la comunicación y la información basadas en la microelectrónica. (Castells, 2009: 50 - 51).

- Estructura social: aquellos acuerdos organizativos humanos en relación con la producción, el consumo, la reproducción, la experiencia y el poder expresados mediante una comunicación significativa codificada por la cultura. (Castells, 2009: 51).

- Redes digitales: son globales por su capacidad para autorreconfigurarse de acuerdo con las instrucciones de los programadores, trascendiendo los límites territoriales e institucionales a través de redes de ordenadores comunicadas entre sí. (Castells, 2009: 51).

- Globalización: Esta conformada por las actividades básicas que configuran y controlan la vida humana […] Por tanto es la interacción de redes globales socialmente decisivas. (Castells, 2009: 51 – 52)

- Sociedad red global: Es una estructura dinámica, altamente maleable a las fuerzas sociales, la cultura, la política y las estrategias económicas. (Castells, 2009: 53).

- Medios de comunicación: son las redes esenciales, ya que ellos, organizados en oligopolios globales y sus redes de distribución, son la fuente principal de los mensajes y las imágenes que llegan a la mente de las personas. (Castells, 2009: 55).

- Valor: Es una expresión del poder (Castells, 2009: 55) y es lo que se procesa en cada red dominante en cada momento, en, cada lugar, de acuerdo con la jerarquía programada en la red por los que actúan en ella. (Castells, 2009: 56).

- Pensamiento humano: elemento más influyente y de más rápida propagación de cualquier sistema social cuando cuenta con un sistema de comunicación interactiva local-global en tiempo real. (Castells, 2009: 56).

- Trabajadores autoprogramables: tienen la capacidad autónoma para centrarse en la meta que se les ha asignado en el proceso de producción, encontrar la información relevante, recombinarla en forma de conocimiento utilizando el conocimiento acumulado y aplicarla en las tareas necesarias pata lograr e! objetivo del proceso. (Castells, 2009: 57).

- Trabajadores genéricos: van siendo reemplazados por máquinas o trasladados a centros de producción de bajo coste dependiendo de un análisis dinámico de coste-beneficio. (Castells, 2009: 57 - 58).

- Empresa red: Es una red formada por compañías, o segmentos de compañías, y/o la fragmentación interna de éstas. (Castells, 2009: 60).

- Alianzas estratégicas: las redes auxiliares de las grandes empresas que conforman redes de cooperación. (Castells, 2009: 60).

- Innovación: es la capacidad para recombinar factores de producción de una forma más eficiente y/o obtener un valor añadido mayor en el proceso o el producto. (Castells, 2009: 61).

- Espacio: en la teoría social puede definirse como el soporte material de las prácticas sociales simultáneas: es decir, la construcción de la simultaneidad. (Castells, 2099: 62)

- Espacio de flujos: hace referencia a la posibilidad tecnológica y organizativa de practicar la simultaneidad sin contigüidad. Posibilidad de una interacción asíncrona en el momento elegido, a distancia. (Castells, 2009: 62) y Disuelve el tiempo al desordenar la secuencia de acontecimientos y hacerlos simultáneos, instalando a la sociedad en una transitoriedad estructural: el ser anula el llegara ser. (Castells, 2009: 64).

- Nodos y redes: lugares conectados mediante redes electrónicas de comunicación a través de las cuales circulan e interactúan flujos de información que aseguran la simultaneidad de las prácticas procesadas en -dicho espacio. (Castells, 2009: 63).

- Prácticas en red: se basan en flujos de información procesados por tecnologías de la comunicación entre diferentes lugares. (Castells, 2009: 63)

- Tiempo: una secuencia de prácticas. (Castells, 2009: 63).

- Tiempo biológico: característico de la mayor parte de la existencia humana (y que todavía es el destino de la mayoría de la población mundial), viene definido por la secuencia programada de los ciclos vitales de la naturaleza. (Castells, 2009: 63).

- Tiempo social: La organización del tiempo en las instituciones y en la vida cotidiana, por los códigos de los aparatos ideológicos-militares impuestos sobre los ritmos del tiempo biológico. (Castells, 2009: 63)

- Tiempo disciplinario: Se trata de la medida y la organización de una secuenciación lo suficientemente precisa como para asignar tareas y orden a cada momento de la vida. (Castells, 2009: 63)

- Tiempo glacial: Perspectiva cosmológica a largo plazo, contemplando nuestras vidas como una parte de la evolución de nuestra especie y sintiéndonos solidarios con las futuras generaciones y con nuestra herencia cosmológica. (Castells, 2009: 65)

- Sociedad industrial: se organiza en torno a la idea del progreso y del desarrollo de las fuerzas productivas, el llegar a ser estructuraba el ser, y el tiempo moldeaba el espacio. (Castells, 2009: 64).

- Cultura común de la sociedad red global: es una cultura de protocolos que permite la comunicación entre diferentes culturas sobre la base no necesariamente de valores compartidos, sino de compartir el valor de la comunicación. (Castells, 2009: 67).

- Cultura global: es una cultura de la comunicación por la comunicación. Es una red abierta de significados culturales que pueden no sólo coexistir, sino también interactuar y modificarse mutuamente sobre la base de este intercambio. (Castells, 2009: 68).

- Cultura de la sociedad red: es una cultura de protocolos de comunicación entre todas las culturas del mundo, desarrollada sobre la base de una creencia común en el poder de las redes y de la sinergia obtenida al dar y recibir de los demás. (Castells, 2009: 68).

Las nueve dimensiones de la realidad

Las nueve dimensiones de la realidad

Observando la realidad a través de nueve dimensiones

La realidad es una totalidad articulada por diferentes dimensiones que contribuyen a su singularidad histórica. Para comprenderla hay que reconocer cada uno de los elementos que la componen. Esta realidad está compuesta por nueva dimensiones: física, económica, social, política, cultural, psicológica, comunicativa, histórica y tecnológica, las cuales serán explicadas a continuación.

La dimensión física de la realidad es estructural y objetiva, incluye factores de clima y las características físicas del territorio, dónde los individuos se desenvuelven. Factores que influyen directamente en la producción y consumo de recursos, así también en el comportamiento social, puesto que forja diferentes necesidades dentro de los individuos.
Nuestras características físicas, excluyendo los rasgos tales como: color de tez, complexión corporal, estatura, etc. El modo de caminar, la ropa utilizada, dicen de dónde vienen y a dónde van los sujetos, puesto que  son influenciadas directamente por el físico en el que se encuentren los individuos.

Por otra parte, la dimensión de la realidad económica es aquella que envuelve las actividades de comercio que realizan los individuos. Esta dimensión abarca los procesos de las actividades productivas y de prestación de servicios que el individuo realiza en su sociedad.
La dimensión social se comprende por grupos de sujetos y la manera en que se relacionan e integran una institución para posteriormente centrar bases y normas que conduzcan al buen funcionamiento.

En la dimensión política podemos encontrar toda relación con los métodos de persuasión y coerción, donde una persona o varios grupos buscan el poder. Al hablar de la dimensión Política no sólo hablamos del gobierno, también están presentes las grandes empresas que tienen el mercado en sus manos y pueden persuadir a las personas para que se fomente cada vez más el consumo de productos. Junto con esta dimensión podemos encontrar relación directa con la dimensión económica y psicológica.

La dimensión cultural es aquella que se ve reflejada en las tradiciones y creencias que un pueblo ha desarrollado a través del tiempo. Estas prácticas culturales las vemos y realizamos día con día a través de acciones que se ven fuertemente marcadas por los símbolos culturales de nuestra sociedad. La dimensión cultural no solo se detiene con lo que dejaron nuestros antepasados, sino que la construimos todos los días.

Una de las dimensiones que se encuentra fuertemente ligada con la cultural es la dimensión psicológica, la cual se encarga de observa todo aquello que se expresa a través de emociones, actitudes, comportamientos, tipos de personalidad, procesos mentales y aprendizajes de los individuos.

La dimensión comunicativa son procesos de producción, circulación, recepción, mediación y respuesta de mensaje con sentido. Se busca relacionar cada uno de estos elementos para comprender la realidad que se está viviendo. Esta nos muestra como estos procesos son elaborados y transmitidos a las personas para generar un impacto. No solo los medios de comunicación son los responsables, cada acción que se hace tiene un significado y razón de ser.

La dimensión histórica es aquella que observa los distintos hechos que han sucedido en el tiempo. Esta dimensión ubica ciertos sucesos en una línea de tiempo y espacio, busca aprender de ellos y ver la manera en que han afectado nuestro presente y afectaran nuestro futuro. Se interrelaciona con las otras dimensiones al buscar las causas de estos hechos históricos.

La última dimensión de la realidad es la dimensión tecnológica, la cual evoca a todas las invenciones que han sido creadas con el paso de los años con el objetivo de facilitar la vida de las personas.

Estas son las nueve dimensiones que forman lo que conocemos como realidad. Estas dimensiones se encuentran fuertemente ligadas y no pueden trabajar solas sino que se deben de complementar para armar la realidad que se presenta frente a nuestros ojos y que nosotros mismos hacemos.

martes, 24 de septiembre de 2013

La sociosemiotica

En este blog se inicia un nuevo capitulo en donde se daran a conocer aquellos trabajos realizados en la materia de Sociosemiotica, espero lo disfruten.

Atte: La autora.

jueves, 13 de junio de 2013

Indice, icono y simbolo

En la semiotica encontramos tres formas en las que se pueden expresar los signos, estos signos son tambien conocidos como Representamen.

Estos 3 signos son:

1. Indice:
a) Representamen que señala, indica. Ejemplo:




b) Da cuenta de una realidad ausente contigua, algo que estuvo ahi alguna vez y que ahora ya no podemos ver. Ejemplo:



2. Icono
a) Representamen que es similar al objeto que se refiere.

b) Mantiene una relacion analogica respecto a su objeto.



3. Simbolo:
a) Signo convencional, creado por el uso social y cultural. Puede ser persona, objeto o lugar.



b) Asigna un significado social (interpretante) a un representamen (significante).




Tipos de Simbolos:
Puede ser objeto, lugar, persona, accion, relacion y sonidos.
El Simbolo es una Forma Simbolica. Ejemplo:



Representa una realidad: Corazon Humano.
Tiene un significado compartido: Amor.
Posee una dimension material: Color rojo, circular, texturalista.
Es construdio: En la epoca de la modernidad.

miércoles, 5 de junio de 2013

Análisis de cartel publicitario

En esta ocasión se realizó el análisis de un cartel publicitario. En la publicidad se hace uso de carteles como este para incrementar el consumo de un producto a través de los medios de comunicación.


El cartel


El análisis de cartel publicitario


Las funciones que tiene este cartel son:

Este cartel tiene una funcion referencial indicativa, ya que es objetivo y directo en su mensaje. No deja espacio para las dudas con la oracion: "La inteligencia nunca pasa de moda".

La interpretacion de este cartel:
El cartel esta formado por un texto discursivo el cual contiene 3 sintagmas, de los cuales hay 1 frase y dos oraciones; de estas oraciones, una es copulativa y la otra transitiva.
Tambien podemos encontrar 2 verbos y 9 signos.

Tecate Light: Por los que quieren seguirla

A continuación se presentará un análisis realizado a la campaña publicitaria de la cerveza Tecate Light. El anuncio seleccionado se titula "Por los que quieren seguirla" y se buscará llegar a conocer la interpretación o realidad que se tiene sobre el hombre y la mujer en estas campañas. Espero sea de su agrado.

Marca: Tecate
Campaña: Tecate Por Ti
Duración: 20 segundos

Sinopsis: Una pareja regresa a su hogar despues de una fiesta. El hombre quiere regresar a la fiesta, asi que intenta convencer a su pareja para que regresen.




Procedimiento: Lo primero que se realizo fue seleccionar un comercial de dicha campaña, despues se realizo el analisis de los signos lingüísticos y las funciones del lenguaje. Por ultimo se interpreto el papel que tienen los hombres y las mujeres en dichas campañas.

An
álisis del Anuncio Tecate: Por los que quieren seguirla.

Texto Discursivo:

¡Qué buena fiesta! Si, estuvo muy buena. ¿Verdad? Hmm… ¿Qué tal si nos regresamos? Si tú me dices vamos a regresarnos, ¡yo me regreso! Digo porque si tú me dices regresémonos, ¡regresémonos! Ya gordo… No puede ser… Por los que quieren seguirla, Tecate Light por ti.

Texto Discursivo:

Hombre: ¡Qué buena fiesta!
Mujer: Si, estuvo muy buena.
Hombre: ¿Verdad?
Mujer: Hmm…
Hombre: ¿Qué tal si nos regresamos?  Si tú me dices vamos a regresarnos, ¡yo me regreso! Digo porque si tú me dices regresémonos, ¡regresémonos!
Mujer: Ya gordo…
FX: Lata abriéndose
Mujer: No puede ser…
Narrador: Por los que quieren seguirla, Tecate Light por ti.

Enunciaciones: Caso Tecate

¡Qué buena fiesta!, / Si, estuvo muy buena. / ¿Verdad?/ Hmm… / ¿Qué tal si nos regresamos?/  Si tú me dices/  vamos a regresarnos / ¡yo me regreso! / Digo porque si tú me dices regresémonos/ ¡regresémonos! /Ya gordo… / No puede ser… / Por los que quieren seguirla / Tecate Light por ti.

Enunciaciones Caso Tecate: 13

1. ¡Qué buena fiesta!
2. Si, estuvo muy buena.
3. ¿Verdad?
4. ¿Qué tal si nos regresamos?
5. Si tú me dices
6. Vamos a regresarnos
7. ¡yo me regreso!
8. Digo porque si tú me dices regresémonos
9. ¡Regresémonos!
10. Ya gordo…
11. No puede ser…
12. Por los que quieren seguirla
13. Tecate Light por ti.

Frases: 3

1. ¡Qué buena fiesta!
2. Ya gordo…
3. Tecate Light, por ti

Signos: 1

1. ¿Verdad?

Oraciones: 9

1. Si, estuvo muy buena. (Oración copulativa) / (Funcion referencial valorativa)
2. ¿Qué tal si nos regresamos? (Oración transitiva) / (Funcion fatica)
3. Si tú me dices (Oración transitiva) / (Funcion conminativa)
4. Vamos a regresarnos  (Oración transitiva) / (Funcion conminativa)
5. ¡Yo me regreso! (Oración transitiva) / (Funcion conminativa)
6. Digo porque si tú me dices regresémonos (Oración transitiva) / (Funcion conminativa)
7. ¡regresémonos! (Oración transitiva)/ (Funcion conminativa)
8. No puede ser… (Oración transitiva) / (Funcion emotiva)
9. Por los que quieren seguirla (Oración transitiva) / (Funcion indicativa)

Oraciones Transitivas: 8
Oraciones Copulativas: 1

Sintagmas dichos por la mujer: 3

1. Si, estuvo muy buena.
2. Ya gordo…
3. No puede ser…

Sintagmas dichos por el hombre: 7

1. ¿Verdad?
2. ¿Qué tal si nos regresamos?
3. Si tú me dices
4. Vamos a regresarnos
5. ¡Yo me regreso!
6. Digo porque si tú me dices regresémonos
7. ¡regresémonos!

Sintagmas referidos al producto: 2

1. Por los que quieren seguirla
2. Tecate Light por ti.

TOTALES:

Enunciaciones Caso Tecate: 13
Frases: 3
Signos: 1

Oraciones: 9
Oraciones Transitivas: 8
Oraciones Copulativas: 1

Sintagmas dichos por la mujer: 3
Sintagmas dichos por el hombre: 7
Sintagmas referidos al producto: 2

Interpretaciones: 




domingo, 2 de junio de 2013

Alex Grijelmo y La seducción de las palabras

Siempre ha existido el dicho que dice: "Verbo mata a carita", y si no lo has escuchado te lo explico a continuación. Este dicho indica que un hombre que tiene fluidez al hablar es más atractivo que el hombre que es guapo.

Este caso es el que busca explicar Alex Grijelmo en su lectura "La seducción de las palabras". Pero antes que nada, ¿Quién es Alex Grijelmo?


Alex Grijelmo es un periodista y escritor español, el cual ha participado en la publicación del famoso periódico español "El País". Creador de las estaciones radiales: W Radio y Los 40 Principales. Fundador de la edición mexicana de la revista "Rolling Stone".

En su publicación "La seducción de las palabras", Alex Grijelmo nos explica el uso de estas y como se involucran en la forma en que una simple palabra puede cambiar nuestra forma de pensar. A continuacion algunas preguntas que se hicieron de dicha lectura:


1. ¿Dónde se encuentra el origen de las palabras?
Su origen se encuentra en la inteligencia y crecen con ella, traen consigo una herencia cultural que trasciende al individuo. 
Viven en los sentimientos, forman parte del alma y duermen en la memoria. Surgen de los recuerdos descansados. 

2. ¿Cuáles son los dos valores que poseen las palabras?
El primer valor es el personal del individuo que va ligado a su propia vida; y el segundo valor se inserta en aquél pero alcanza a toda la colectividad.

3. ¿Qué relación hay entre lenguaje y herencia?
El lenguaje es lo que el hombre quiere comunicar y gracias a la herencia puede pasar de generación en generación. 

4. ¿Qué relación existe entre niño, lógica del lenguaje y aprendizaje?
Los niños van desarrollando poco a poco sus habilidades, conforme a sus experiencias van adecuando el uso del lenguaje a su vida diaria. 

5. ¿De qué manera se relacionan contextos e historia de las palabras con la gramática generativa del lenguaje?
Las palabras van impregnando los pensamientos y expresan el conocimiento del idioma. Van cambiando con el uso que les dan las diferentes culturas.

6. ¿En qué consiste el subconsciente colectivo de una comunidad hablante?
En que las palabras se han ido formando durante siglos y tienen un significado emocional que siempre acompañara a la raíz o vocablo. 

7. ¿Qué significa la función evocativa de las palabras?

Las palabras tienen conceptos iguales pero si son dos palabras diferentes no significan lo mismo. Tienen orígenes diferentes y cada una representa algo diferente. 

8. ¿Cuáles son las razones de la evolución del idioma?
La evolución del idioma se ha llevado a cabo a través de la herencia de generaciones pasadas. Las nuevas generaciones han adoptado estas palabras y basados en experiencias han modificado su sentido y gramática. Las palabras quedan grabadas en nuestra mente, y estas pueden ser cambiadas por los pueblos para enriquecer su lengua a pesar de lo ya establecido por la sociedad.

9.
¿Cuál es la relación entre palabra, pensamiento y sentir?
Las palabras que pronunciamos diariamente están relacionadas con nuestro pensamiento, cada palabra tiene un significado para nosotros. Al pensar, lo hacemos con palabras y estas palabras al ser habladas provocan sentimientos.

10.
¿Qué relación hay entre concepto y palabra?
Los conceptos en un inicio no eran palabras, eran silabas intuitivas. Fue hasta después que las palabras comenzaron a darle sentido a estos conceptos y el conocimiento que tenemos de los conceptos le da sentido a las palabras que pronunciamos. Cada uno de estos conceptos está relacionado con nuestros pensamientos y se complementa con las palabras.

11. ¿En qué consiste la seducción de las palabras?
La seducción de las palabras se basa en múltiples casos, en primer lugar el valor que tiene para aquellas personas que hayan usado la palabra, en segundo lugar la evolución que ha tenido la palabra y como esta inconscientemente se queda grabada en la persona.
La palabra seduce cuando esta se usa en el momento adecuado, con el sonido bello de la palabra y cuando toca lugares de nuestra memoria que hacen que esa palabra tenga un sentido mayor.

12. ¿Qué es lo que permite el persuadir e inducir con las palabras?
La persuasión e disuasión con las palabras se basa en crear razonamientos inteligentes que provoquen que el emisor deduzca por sí mismo el significado de estas frases. Estos razonamientos pueden ser rechazados o aceptados por el emisor. La persuasión siempre se encontrara con barreras de resistencia las cuales pueden ser rotas a través de la fuerza del mensaje.

13. ¿Cuáles son algunas de las características fundamentales de la seducción de las palabras?

La seducción parte de ser calculador, pero su objetivo es llegar a la emoción. Busca usar cada palabra para provocar sentimientos, para adentrarse en la emoción y en la memoria que se tiene de esta palabra. La seducción de la palabra busca enlazar al ser humano con lo que lo rodea, y lograr que este lea entre las líneas el significado mayor que tiene cierta palabra o argumento en su memoria.